乌鲁木齐晚报全媒体记者张梦婷 王煜
快速阅评作文、生成个性化练习题、模拟语言环境提高听说能力……乌鲁木齐市第一中学(河马泉校区)积极探索DeepSeek在不同学科中的应用方式。
化学课上,老师刘韵笙用人工智能工具帮助同学们完善思维导图。记者张梦婷摄
“假如你是一个专家型的化学老师,请你形象地总结一氧化氮与二氧化氮的性质。”2月26日,在乌鲁木齐市第一中学(河马泉校区)高一(6)班的化学课上,教师刘韵笙在DeepSeek中输入指令,十几秒后,屏幕中显示出一氧化氮与二氧化氮的性格特点、特殊技能、致命缺点等。刘韵笙将DeepSeek与学生的思维导图作业相结合,帮助学生完善知识结构。
“学校具备优越的硬件条件,教师队伍充满创新活力,对新事物有着较强的接受能力,这些优势为学校运用DeepSeek辅助教学奠定了基础。”乌鲁木齐市第一中学(河马泉校区)校长韩宜飞说,DeepSeek技术的应用为教学工作带来了变化。
当日,在高一年级教师办公室内,数学教师杨杰涵为学生布置习题,而她运用的辅助工具正是DeepSeek。
她在DeepSeek中输入数学题目,同时给出“人教版必修二,根据知识点出10道练习题”的指令。DeepSeek变身“虚拟教师”形象,快速罗列出了练习题,并且标注了信息来源,比如高考真题或某学校模拟试卷等等。
“人工智能极大提升了我们的备课效率,让教师能够借助该技术更精准地整合教学资源,优化教学方案。另一方面,通过对学生学习数据的深度分析,为学生量身定制个性化习题,满足不同学生的学习需求。”杨杰涵说。
“在数智时代,AI可以成为我们教学的一种辅助手段,但它并不能取代老师,不能完全替代人类的思考与情感表达。我们要学会与AI协作,而不是依赖。”语文教师王婧蕾这样看待人工智能。
当日,在高一(6)班的语文课上,不同于传统的作文讲评,王婧蕾将学生冯子金的作文录入后,DeepSeek快速生成了分数与分析报告。
语文课上,老师用DeepSeek生成的考场范文,为同学们讲解写作要点。记者张梦婷摄
课堂上,有同学们感叹人工智能强大的信息整合能力,也有同学怀有异议。
“DeepSeek为这篇作文打了51分,但老师为她打了54分,我与老师的意见一致。”学生冯冠宇说,作文中的情感表达没有标准答案,这点是人工智能无法替代的,但其中有很多词句的修改、补充内容也值得他们借鉴的。
语文课堂上,老师用DeepSeek生成考场范文,同学纷纷进行点评。记者张梦婷摄
学生冯子金说,这一堂课让她受益匪浅,人工智能为她提供出的语句优化方案也让她对写作有了全新认识,以后也可以尝试将人工智能用在学习过程中,为自己搜集学习素材,修改作文等。
“主宰未来的不是AI,而是能利用好AI的人。学生不可避免地会与人工智能打交道,我们应当在此过程中培养他们解决问题和创新思考的能力。”韩宜飞说。
该校区教务科负责人胡江介绍,目前学校已经将人工智能融入到包括音乐、体育等的全学科的教学中,未来将继续深化人工智能在教学中的应用,推动师生数字素养和人工智能素养提升,DeepSeek的技术与教育的结合,能够推动教育向更智能化、个性化和高效化的方向发展。通过AI和大数据的赋能,教育不再局限于传统的“一刀切”模式,而是能够更好地满足每个学生的需求,促进教育质量的提升。
- 随机文章
- 热门文章
- 热评文章
- 知识窗禁止鸣笛到底是怎么抓拍的呢?
- 成都市政协十六届三次会议今日上午开幕|图集
- 绵阳市梓潼县东风幼儿园召开2025年春季新学期家长会
- 中国互联网联合辟谣平台2月25日辟谣榜发布
- 江西九江:武宁山茶花竞相绽放游人踏青赏花纷至沓来今日头
- 外交部:美胁迫别国打压我芯片产业损人又害己!
- 北京首钢全力出击!拒绝输给上海男篮,纳塔尔首秀,CCTV5直播
- 荆江评论:学生减负要加减法相得益彰